لماذا يُعتبر التقييم المعرفي أداة أساسية لتحسين التعلم؟

في التعليم الحديث، لم يعد التقييم مجرد وسيلة لقياس الدرجات، بل أصبح أداة فعّالة لفهم طريقة تفكير الطالب وتحديد احتياجاته التعليمية.
توضح الدكتورة رانيا مدحت – خبيرة القياس والتقويم وأستاذة المناهج وطرق التدريس – أن التقييم المعرفي يساعد على تطوير العملية التعليمية لأنه يكشف عن أنماط التفكير ومواطن القوة والضعف لدى الطلاب.

وتشير الدكتورة إلى أن التقييم الناجح لا يقتصر على الاختبارات التقليدية، بل يشمل أنشطة تحليلية وتطبيقية تقيس مدى عمق الفهم والتفكير النقدي. فعندما يعرف المعلم كيف يفكر طلابه، يمكنه تصميم دروس تناسب احتياجاتهم وتُحفّزهم على التطور.

وتؤكد الدكتورة رانيا مدحت أن من أكبر أخطاء التعليم الاعتماد على الحفظ دون تقييم حقيقي للفهم، لأن ذلك يخلق فجوة بين ما يتعلمه الطالب وما يستطيع تطبيقه.

وفي ختام حديثها، تقول الدكتورة:

“التقييم ليس نهاية الدرس، بل بدايته الحقيقية نحو تعليم أفضل.”

من خلال برامجها الاستشارية، تقدم د. رانيا مدحت حلولًا عملية للمدارس لتطوير أنظمة تقييم حديثة ترفع جودة التعليم وتحقق نتائج ملموسة في أداء الطلاب.